Etre, agir, enseigner en tant qu'anarchiste à l'école secondaire - Enjeux pédagogiques - Grand Format

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Résumé

Si toute " révolution " passait par l'éducation ? Pas nécessairement par ce que l'on transmet comme connaissances aux jeunes, mais par la façon dont on les transmet ? Est-ce que les enseignantes de " gauche " sont outillées pour gérer leur classe selon leurs valeurs humanistes ? Coopération, accompagnement, empathie, respect... Pour enseigner à " gauche ", faut-il attendre un changement des programmes ? Et si on pouvait le faire dès maintenant ? " C'est injuste ! " Les intervenantes scolaires ont entendu plus d'une fois ce cri du coeur de la part des élèves.
Vous-même l'avez peut-être crié durant votre parcours scolaire. Si les jeunes avaient raison ? Si nous, les adultes, participions à la mise en place d'un système inégalitaire, compétitif, qui marginalise une majorité de jeunes ? Ce livre vous propose un fil d'Ariane afin que la gestion d'une classe soit la plus équitable et la plus humaine possible, pour qu'elle soit accomplie en fonction de vos convictions.
Impossible ? Pourtant, les programmes du ministère de l'Education et de l'Enseignement supérieur le permettent, tout comme la très grande majorité, sinon la totalité des " projets éducatifs " des écoles. Alors, pourquoi ne pas avoir une gestion de classe de gauche ? Pourquoi pas anarchiste ? C'est cette expérience que Sylvain Larose veut partager avec vous dans cet ouvrage. Une façon, parmi plusieurs, de concilier votre désir pour que les choses changent et votre amour pour les jeunes et leur apprentissage.

Caractéristiques

  • Date de parution
    10/10/2018
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-924327-94-4
  • EAN
    9782924327944
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    192 pages
  • Poids
    0.401 Kg
  • Dimensions
    14,0 cm × 21,6 cm × 1,2 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Sylvain Larose

Sylvain Larose enseigne depuis 1995 les cours d'" Univers social ". D'abord au secteur public, puis dans une école secondaire privée. Il est également chargé de cours à l'Université de Montréal en Didactique de l'Univers social et coauteur du manuel Fresque, 2e cycle, 1re année (Chenelière). Proféministe et anarchiste, il donne aussi des conférences sur des sujets aussi divers que la sexualité, le monde contemporain ou le droit en classe.

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