Agrégée de l'enseignement secondaire supérieur en philologie romane, Valeria Catalano a enseigné le FLE à tous les niveaux de l'enseignement secondaire et supérieur en Flandre. Responsable de cours de langue et culture et de didactique du FLE au département Formation d'enseignants à la Hogeschool PXL, autrice de manuels et d'articles de didactique, elle donne des formations en Flandre et à l'étranger et s'engage dans les différentes initiatives de professionalisation de l'association de professeurs de français Profff en Flandre et à Bruxelles.
Enseigner le français aux publics adolescents
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- Nombre de pages224
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.306 kg
- Dimensions14,0 cm × 23,0 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-01-719961-8
- EAN9782017199618
- Date de parution18/07/2025
- CollectionF
- ÉditeurHachette Français Langue Etrangè...
Résumé
Le public des adolescents auxquels on enseigne le français est fondamentalement un public scolaire et, à ce titre, inscrit son apprentissage dans un cadre institutionnel particulier, celui des écoles secondaires ou collèges. Langue à choisir parmi d'autres LVE, le français doit marquer sa différence par une certaine qualité de l'apprentissage et un intérêt pour investir une autre expérience culturelle.
L. : ouvrage tente de cerner l'adolescent en tant que personne en devenir qui développe des conduites d'apprentissage spécifiques, distinctes de celles de l'adulte. A partir de ces données, l'ouvrage propose différentes pistes de réflexion, des recommandations et des suggestions concrètes de trajets d'apprentissage dans le cursus de l'école secondaire.
L. : ouvrage tente de cerner l'adolescent en tant que personne en devenir qui développe des conduites d'apprentissage spécifiques, distinctes de celles de l'adulte. A partir de ces données, l'ouvrage propose différentes pistes de réflexion, des recommandations et des suggestions concrètes de trajets d'apprentissage dans le cursus de l'école secondaire.
