Enseigner la francophonie : principes et usages

Par : Fatima Chnane-Davin, Jean-Pierre Cuq
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  • Nombre de pages224
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.304 kg
  • Dimensions14,0 cm × 23,0 cm × 1,1 cm
  • ISBN978-2-01-628653-1
  • EAN9782016286531
  • Date de parution09/12/2021
  • CollectionF
  • ÉditeurHachette Français Langue Etrangè...

Résumé

La francophonie, espace culturel partagé par l'usage d'une langue commune, peut être aussi, on l'oublie trop souvent, un objet d'enseignement susceptible de prendre place dans différents projets pédagogiques. L'ouvrage de Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq propose aux enseignants de français, dans la diversité de leurs lieux d'enseignement et de leurs publics, des formes variées d'activités. Il peut être utilisé comme une sorte de manuel complémentaire et permettra d'adopter une perspective francophone dans l'enseignement du français.
Fatima Chnane-Davin est Professeur des Universités en didactique du français à Aix-Marseille Université, à l'INSPE et membre du laboratoire ADEF. Elle est responsable du master MEEF Lettres/FLES. Articulant sciences du langage et sciences de l'éducation, ses travaux portent sur les pratiques en didactique du français FLE/FLS/FLM, la scolarisation des élèves allophones, la formation des enseignants, la francophonie et la comparaison des langues et des cultures.
Ancien instituteur, agrégé de grammaire, docteur en linguistique, Jean-Pierre Cug a enseigné plusieurs années à l'étranger avant de devenir Professeur de didactique du FLE à l'Université Stendhal-Grenoble 3 à l'Université de Provence puis à l'Université Côte d'Azur dont il est professeur émérite. Il a également été président de la Fédération Internationale des Professeurs de Français. Il est actuellement membre du laboratoire ADEF d'Aix-Marseille Université.