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Enseigner la culture nationale au Cameroun. Résistances, approches, défis

Par : Grébert Hotou, Innocent Fozing
Formats :
E-book - PDF
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  • Nombre de pages264
  • PrésentationBroché
  • Poids0.33 kg
  • Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm
  • ISBN978-2-343-09436-6
  • EAN9782343094366
  • Date de parution15/06/2016
  • CollectionEnseignement et éducation en A
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

Les enseignants du primaire au Cameroun manifestent peu d'engouement à enseigner la culture nationale. Les résistances sont liées à la non-maîtrise des modalités d'évaluation, à la faible implication des parents et à la formation approximative des enseignants à l'enseignement de cette discipline. Un modèle est suggéré pour améliorer les enseignements de la culture nationale à l'école primaire au Cameroun.

A propos de Grébert Hotou

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