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Eduquer (à) l'anarchie. Essai sur les conséquences de la praxis philosophique
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- Nombre de pages239
- FormatCompact
- PrésentationBroché
- Poids0.34 kg
- Dimensions13,0 cm × 21,5 cm × 2,2 cm
- ISBN978-2-930517-03-2
- EAN9782930517032
- Date de parution01/01/2008
- ÉditeurChromatika
Résumé
L'idéal philosophique incarné par la vie et l'œuvre d'Alfred North Whitehead (1861-1947) est, plus que jamais, d'une actualité brûlante. Il requiert que la philosophie soit une discipline vécue afin qu'elle puisse demeurer une discipline vivante. Quel posture socio-politique suggère-t-il ? Le concept d'anarchie permet de nommer à la fois l'état présent du monde globalisé (le "chaos constructif" voulu par le néolibéralisme) et la réponse qui s'impose : le communautarisme libertaire, c'est-à-dire la redynamisation de la démocratie participative.
Or, le monde de l'éducation se situe précisément en ce point de bifurcation : ou bien il succombe aux assauts du marché et nous nous dirigeons vers la barbarie ; ou bien il résiste et la Vie reprend ses droits.
Or, le monde de l'éducation se situe précisément en ce point de bifurcation : ou bien il succombe aux assauts du marché et nous nous dirigeons vers la barbarie ; ou bien il résiste et la Vie reprend ses droits.
L'éditeur en parle
L'idéal philosophique incarné par la vie et l'oeuvre d'Alfred North Whitehead (1861-1947) est, plus que jamais, d'une actualité brûlante. Il requiert que la philosophie soit une discipline vécue afin qu'elle puisse demeurer une discipline vivante...
