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Pour plusieurs élèves, l'écriture se limite à clavarder sur le Net et à participer à des activités d'écriture qui peuvent leur sembler contraignantes. Trop fréquemment, le rythme rapide des diverses activités en classe ne permet ni de s'adonner à l'écriture sur une base régulière ni de le faire dans un climat de plaisir. Le présent ouvrage offre une très vaste gamme de mises en situation, et ce, dans une perspective de création vivante et renouvelée.
Les utilisateurs, enseignants, enseignants-ressources ou orthopédagogues, pourront miser sur une diversité de sujets actuels et dignes d'intérêt pour les élèves de 8 à 12 ans. S'ajoutent à cela un répertoire de mises en contexte un peu plus élaborées ainsi qu'une série de mises en scène et de mises à l'épreuve (dictées) assorties d'activités de prolongement et de grilles favorisant le suivi du progrès des jeunes auteurs de la classe.
Nous avons voulu que nos élèves découvrent le plaisir de lire et que le livre retrouve une place de choix dans nos écoles et dans notre culture. De même, il nous apparaît essentiel que les jeunes auteurs goûtent au plaisir de raconter, d'informer, de divertir... en somme qu'ils s'engagent dans l'acte d'écrire afin que leur talent s'exprime surtout au fil des jours. Hélène Boucher Danielle Côté
