Du contrat pédagogique - Le discours inconscient de l'école

édition revue et augmentée

Note moyenne 
Janine Filloux - Du contrat pédagogique - Le discours inconscient de l'école.
Avec la découverte freudienne de l'Inconscient, l'épistémologie psychanalytique permet de reconnaître et d'éclairer la dimension du psychisme inconscient... Lire la suite
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Résumé

Avec la découverte freudienne de l'Inconscient, l'épistémologie psychanalytique permet de reconnaître et d'éclairer la dimension du psychisme inconscient à l'œuvre dans de nombreux domaines. L'application des connaissances psychanalytiques à l'éducation et à la pédagogie a créé tout un mouvement de pensée et de recherches empiriques et théoriques, tant en Allemagne, Autriche, Suisse - avec la Zeitschrift für Psychoanalytische Pädagogik, Revue de pédagogie psychanalytique (1926-1937)- qu'en France, depuis ces vingt dernières années tout particulièrement. Du contrat pédagogique s'appuie sur une recherche empirique de type clinique réalisée dans le cadre du C.N.R.S., et portant sur la dynamique psychique consciente et inconsciente du rapport pédagogique dans le contrat scolaire. A partir de l'idée d'un double contrat, l'auteur analyse les termes d'un contrat latent qui, sous le contrat manifeste, fonde l'alliance pédagogique, les possibilités de l'échange dans le champ pédagogique sur un pacte dénégatif de la violence et de l'asymétrie des positions. Pour cette quatrième édition des modifications ont été rapportées à l'édition originale : en annexe un texte " sur le concept de transfert dans le champ pédagogique " montre comment la question du transfert est le pivot de la nécessaire séparation des pratiques analytique et pédagogique ; une nouvelle préface aborde les équivoques et les difficultés de prise en compte dans les sciences de l'éducation d'une pensée clinicienne.

Sommaire

    • Le discours des enseignants
    • L'enseignant comme acteur social
    • L'acte pédagogique
    • Le champ pédagogique
    • L'enseignement et le groupe
    • Le discours des enseignés
    • La vie et le travail scolaires
    • L'acte d'apprentissage
    • Le champ pédagogique
    • Le groupe des enseignés
    • La question de la légitimité dans le champ pédagogique
    • La question du transfert dans le champ pédagogique
    • La question du savoir dans le champ pédagogique
    • Sur le concept de transfert dans le champ pédagogique

Caractéristiques

  • Date de parution
    01/02/1996
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7384-4073-8
  • EAN
    9782738440730
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    375 pages
  • Poids
    0.465 Kg
  • Dimensions
    13,5 cm × 21,5 cm × 3,0 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Janine Filloux

Janine FILLOUX est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'Université de Paris V et psychanalyste, membre du IVème Groupe O.P.L.F.

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