Dépasser les difficultes d'apprentissage. Comment révéler le potentiel de chacun ?
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- Nombre de pages240
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.459 kg
- Dimensions15,6 cm × 24,2 cm × 1,9 cm
- ISBN978-2-7256-3635-1
- EAN9782725636351
- Date de parution19/03/2018
- CollectionProfesseur des écoles
- ÉditeurRetz
Résumé
Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun ! Vos élèves ont du potentiel ! Apprenez à le réveiller ! Fondé sur une observation rigoureuse des élèves, cet ouvrage identifie les facteurs clés qui peuvent empêcher la compréhension et la construction des apprentissages. Pour vous aider dans votre métier, il propose 74 fiches outils pour apaiser, remédier puis anticiper .
Vous pourrez ainsi facilement : identifier les comportements de vos élèves ; saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages ; remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux. Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est créer une vie de classe plus harmonieuse. Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages : Salomé, enseignante, primaire "La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! " Céline, eneignant de mathématiques, collège "J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté.
J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves". François, enseignant de français, lycée "J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme".
Vous pourrez ainsi facilement : identifier les comportements de vos élèves ; saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages ; remédier aux inconforts notionnels ou comportementaux. Accessible et complet, cet ouvrage prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère psycho-affective aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, des besoins corporels aux acquis notionnels...
Enseigner en conscience, c'est créer une vie de classe plus harmonieuse. Cet ouvrage a déjà été testé et approuvé par des enseignants de cycles différents, dont voici quelques témoignages : Salomé, enseignante, primaire "La première partie a été comme une révélation. Les fiches outils donnent du souffle à ma carrière. Merci ! " Céline, eneignant de mathématiques, collège "J'ai renforcé ma capacité à déceler un élève en difficulté.
J'ai plein de pistes pour mieux échanger avec mes élèves". François, enseignant de français, lycée "J'ai pu mettre des mots sur les difficultés que je rencontre en classe. J'ai découvert des outils concrets et retrouvé l'enthousiasme".
