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De la comparaison à l’interculture. Le changement épistémologique dans les sciences humaines et sociales
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- Nombre de pages160
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.193 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 0,9 cm
- ISBN978-2-336-61493-9
- EAN9782336614939
- Date de parution28/05/2026
- CollectionLogiques sociales
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Cet ouvrage analyse le changement épistémologique en cours dans les sciences humaines et sociales : le passage d'une logique de comparaison à une approche interculturelle. Selon l'auteur, ce basculement s'opère au tournant des XXe et XXIe siècles, dans un contexte marqué par l'intensification des migrations internationales, notamment du Sud vers le Nord. Les sociétés et les civilisations, autrefois pensées comme distinctes, se trouvent désormais étroitement liées.
A travers huit chapitres, le livre explore ce déplacement dans divers champs : éducation, psychologie, sociologie, linguistique et anthropologie, puis littérature, philosophie, droit, ainsi que sciences politiques et économiques. Chaque domaine est abordé à partir de son histoire académique propre, de ses auteurs et de ses principales publications. L'ouvrage met ainsi en évidence les moments de transition où s'opère ce changement de perspective, montrant comment les disciplines elles-mêmes intègrent progressivement l'exigence interculturelle.
Il propose une lecture structurée d'un tournant majeur, qui redéfinit les méthodes, les objets et les finalités des sciences humaines et sociales.
A travers huit chapitres, le livre explore ce déplacement dans divers champs : éducation, psychologie, sociologie, linguistique et anthropologie, puis littérature, philosophie, droit, ainsi que sciences politiques et économiques. Chaque domaine est abordé à partir de son histoire académique propre, de ses auteurs et de ses principales publications. L'ouvrage met ainsi en évidence les moments de transition où s'opère ce changement de perspective, montrant comment les disciplines elles-mêmes intègrent progressivement l'exigence interculturelle.
Il propose une lecture structurée d'un tournant majeur, qui redéfinit les méthodes, les objets et les finalités des sciences humaines et sociales.
