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Ce guide fait partie de la série "Aider les enfants à faire face à leurs émotions". Accompagné d'un livre d'histoire merveilleusement illustré, il permet aux thérapeutes et aux enseignants de travailler avec un enfant (entre 4 et 12 ans) à résoudre une question particulière qui peut le préoccuper. C'est un réel outil pour aider les enfants à réfléchir et à prendre conscience de leurs émotions. Cet ouvrage se centre sur une émotion essentielle, la colère, et est écrit dans un langage agréable à lire, tout en se référant aux théories psychothérapeutiques et neurobiologiques les plus pertinentes pour cette émotion.
Un guide pour aider les enfants qui font mal, frappent, mordent, jettent des coups de pied, crient, hurlent ou qui sont incontrôlables, hyperexcités ou hyperactifs ; ne peuvent décharger leur colère que dans des attaques verbales ou physiques, plutôt que d'y réfléchir et de dire ce qu'ils ressentent ; sont en colère parce que c'est plus facile que de se sentir blessé ou triste ; sont enfermés dans la colère ou la rage à cause d'une rivalité dans la fratrie ; sont contrôlants et punitifs ; défient régulièrement l'autorité et qui ont un diagnostic de trouble des conduites ; commettent des actes froids de cruauté ou blessent les animaux, ou qui ne pleurent plus ; abîment, endommagent ou détruisent ce que les autres font ; font peur aux autres parce qu'ils ont enfermé leurs propres peurs ; ne veulent pas faire plaisir aux autres ; ne peuvent pas faire confiance ; ne cherchent plus l'amour et l'approbation ou qui croient sincèrement qu'ils n'ont besoin de personne ; ne savent pas comment apprécier quelqu'un et qui ne savent vraiment pas comment aimer quelqu'un ou qui ne sont affectueux que quand ils veulent quelque chose.
