Agir ensemble - L'action didactique conjointe du professeur et des élèves (Broché)

  • PU Rennes

  • Paru le : 10/05/2007
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Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment, donc, penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-ils leurs formes aux transactions didactiques? Le livre entend traiter de ces questions, en offrant une vue d'ensemble d'une approche " actionnelle " de l'enseignement et de l'apprentissage dans les classes, et en proposant à la discussion à ta fois des positions épistémologiques, des outils théoriques, et des méthodes d'investigation empirique. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs: en didactique des disciplines - dont ceux qui s'intéressent aux approches comparatistes dans le champ didactique, en sciences de l'éducation, et plus généralement à tous ceux, qui, dans les sciences de l'homme et de la société, s'intéressent à l'étude de l'agir, en particulier dans les situations éducatives. Il concerne aussi les étudiants en didactique des disciplines et en sciences de l'éducation, plus particulièrement au niveau du master et du doctorat. Il leur offre une introduction à certains concepts fondamentaux de l'approche didactique et une initiation à ses problématiques actuelles.
    • Des catégories pour décrire et comprendre l'action didactique
    • Un modèle d'action conjointe professeur-élèves : les phénomènes didactiques qu'il peut/doit traiter
    • Analyse des savoirs en jeu en classe de physique à différentes échelles de temps
    • L'action conjointe dans le système didactique en activités physiques, sportives et artistiques : les formes non verbales de communications didactiques
    • L'action conjointe professeur-élèves dans un système didactique orienté vers les mathématiques
    • Agir ensemble : l'action didactique conjointe
  • Date de parution : 10/05/2007
  • Editeur : PU Rennes
  • Collection : Paideia
  • ISBN : 978-2-7535-0356-4
  • EAN : 9782753503564
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 225 pages
  • Poids : 0.44 Kg
  • Dimensions : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
Gérard Sensevy est professeur de sciences de l'éducation à l'IUFM de Bretagne. Alain Mercier est professeur de sciences de l'éducation à l'INRP.
Gérard Sensevy et Alain Mercier - Agir ensemble - L'action didactique conjointe du professeur et des élèves.
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