OFFRE LISEUSES

Une liseuse achetée = une housse offerte* jusqu'au 21 juin

Adolescents difficiles : penser et construire les partenariats

Par : Eliane Bouyssière-Catusse, Jean-Philippe Raynaud
Expédié sous 127 jours
Cet article sera commandé chez un fournisseur et vous sera envoyé 127 jours après la date de votre commande.
Nous vous prions de nous excuser mais rencontrons momentanément des soucis d'approvisionnement. C’est le moment de vous laisser tenter par nos livres numériques et notre offre occasion.
  • Nombre de pages252
  • PrésentationBroché
  • Poids0.317 kg
  • Dimensions13,6 cm × 21,0 cm × 2,0 cm
  • ISBN978-2-7492-3411-3
  • EAN9782749234113
  • Date de parution04/10/2012
  • CollectionLa vie devant eux
  • ÉditeurErès

Résumé

Les contributions de professionnels et de chercheurs qui oeuvrent à la compréhension et à l'accom-pagnement d'adolescents en grande difficulté pour penser et construire les partenariats institutionnels pertinents. Cet ouvrage collectif mène une triple réflexion : sur la question générale de la construction du sujet, avec les manifestations liées à cette période clef que représente l'adolescence ; sur les entraves au processus " normal " du passage de cette période de vie à l'âge adulte ; et enfin sur des réponses institutionnelles qui peuvent être mises en oeuvre dans le cadre de partenariats.
Educatrice dans des zones sensibles, formatrice, responsable de publication, chargée de mission pour la lutte contre l'illettrisme, directrice d'établissement, responsable au ministère de la Justice de la mise en place des Centres éducatifs renforcés (CER), Eliane Bouyssière-Catusse a terminé sa carrière à la direction régionale de la PJJ à Toulouse. Elle est membre du comité de rédaction de la revue Empan.
Jean-Philippe Raynaud est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent au CHU de Toulouse, directeur de la collection " La vie devant eux " (érès). En tant que directeur et coordinatrice pédagogique, ils ont animé durant quatre ans le DU de l'université Paul Sabatier à Toulouse, " Adolescents difficiles : approches et pratiques interprofessionnelles ".