Jean-Roland Ono-Dit-Biot accompagne les formateurs d'enseignants. Ses nombreuses missions le conduisent à encadrer et organiser activement la formation au CAFIPEMF. Formateur indépendant, il accompagne les formateurs et les futurs formateurs du premier degré, du maître d'accueil temporaire à l'enseignant en quête du CAFIPEMF.
Accompagner l'enseignement de l'EPS à l'école primaire. Enseigner l'EPS du cycle 1 au cycle 3
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- Nombre de pages317
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.503 kg
- Dimensions16,5 cm × 23,0 cm × 1,8 cm
- ISBN979-10-397-1108-1
- EAN9791039711081
- Date de parution19/02/2026
- ÉditeurGereso Editions
Résumé
A l'heure où l'activité physique est plus que jamais un enjeu de santé publique et de société, l'enseignement de l'EPS à l'école primaire prend une importance particulière. L'élan suscité par les Jeux Olympiques de Paris 2024 a renforcé l'intérêt des élèves et des enseignants pour la pratique sportive. Pourtant, la réduction du temps de formation en EPS dans le cursus des professeurs des écoles laisse souvent ces derniers démunis face à cette discipline essentielle.
Dans une perspective de constructions de conduites motrices et de compétences du socle commun pour les élèves, cet ouvrage fournit aux professeurs des écoles, aux candidats au CRPE et aux formateurs des repères didactiques, des fiches pratiques et des modules d'apprentissage clés en main. Plus qu'un guide de pratiques, ce livre encourage une démarche réflexive et progressive, permettant d'accompagner durablement les élèves dans le développement de leurs compétences motrices et de leur engagement dans l'EPS.
Dans une perspective de constructions de conduites motrices et de compétences du socle commun pour les élèves, cet ouvrage fournit aux professeurs des écoles, aux candidats au CRPE et aux formateurs des repères didactiques, des fiches pratiques et des modules d'apprentissage clés en main. Plus qu'un guide de pratiques, ce livre encourage une démarche réflexive et progressive, permettant d'accompagner durablement les élèves dans le développement de leurs compétences motrices et de leur engagement dans l'EPS.
