Mesurer l'efficacité de la formation - Evaluer le résultat et la rentabilité

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Pascaline Malassingne - Mesurer l'efficacité de la formation - Evaluer le résultat et la rentabilité.
Ce guide méthodologique est un véritable canevas pour positionner la formation sur une échelle de valeur utile - utilisable. Il vous fournira tous... Lire la suite
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Résumé

Ce guide méthodologique est un véritable canevas pour positionner la formation sur une échelle de valeur utile - utilisable. Il vous fournira tous les outils pour mesurer l'efficacité de la formation et évaluer sa rentabilité. En vous appuyant sur les ressources existantes, vous pourrez : exploiter les gisements d'amélioration, mettre en place un dispositif de transfert des savoirs, intégrer un outil de mesure des savoirs, définir les critères d'efficacité des actions, garantir une unité de suivi des actions, estimer la durée d'amortissement, négocier le coût financier lors de l'achat de la formation, bâtir l'ossature de votre propre système de mesure des transactions pédagogiques.

Sommaire

  • LES CARACTERISTIQUES DE L'EFFICACITE DE LA FORMATION
    • Les définitions des termes utilisés
    • Les enjeux de la démarche
    • La problématique " efficacité de la formation "
    • Les acteurs de la démarche efficacité
  • LA METHODOLOGIE
    • Les trois cartes de l'efficacité en formation
    • L'ingénierie du dispositif efficacité de la formation
    • Le coût de la formation et de son efficacité
  • DEUX CAS PRATIQUES COMMENTES
    • Formation / initiation au tableau Excel
    • Formation à la méthode de résolution de problème

Caractéristiques

  • Date de parution
    08/03/2007
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    978-2-212-53794-9
  • EAN
    9782212537949
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    142 pages
  • Poids
    0.22 Kg
  • Dimensions
    15,5 cm × 21,0 cm × 1,1 cm

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À propos de l'auteur

Biographie de Pascaline Malassingne

Pascaline Malassingne conduit des missions de communication pédagogique au sein des organisations et plus particulièrement des missions assurant la coordination des ressources internes de formation. Elle est l'auteur de Conduire un entretien d'évaluation.

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