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Tabac, alcool, drogues : la prévention au lycée
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- Nombre de pages256
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-25524-1
- EAN9782296255241
- Date de parution01/04/2010
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille3 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierClaude Evin
Résumé
Tabac, alcool, drogues : mais que fait le système éducatif français ?Une question qui revient dès lors que telle ou telle statistique alarmante est publiée ou qu'un drame touchant des adolescents fait la Une des médias. A l'instar de nos voisins européens, la prévention des addictions auprès des jeunes est en effet l'une des principales priorités de santé publique dans notre pays. Parmi les addictions, celle au tabac fait l'objet d'une attention toute particulière.
Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. La prévention apparaît comme l'une des multiples missions périphériques de l'Ecole. La façon dont les professionnels du système éducatif abordent cette question comme les pratiques mises en oeuvre restent encore mal connues. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.
Il conduit à proposer des pistes pour améliorer la prise en compte de cette problématique. La perspective générale est celle d'une éducation à la liberté dont la finalité est de contribuer à l'émancipation de tous vis-à-vis des diverses formes d'aliénation.
Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. La prévention apparaît comme l'une des multiples missions périphériques de l'Ecole. La façon dont les professionnels du système éducatif abordent cette question comme les pratiques mises en oeuvre restent encore mal connues. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.
Il conduit à proposer des pistes pour améliorer la prise en compte de cette problématique. La perspective générale est celle d'une éducation à la liberté dont la finalité est de contribuer à l'émancipation de tous vis-à-vis des diverses formes d'aliénation.
Tabac, alcool, drogues : mais que fait le système éducatif français ?Une question qui revient dès lors que telle ou telle statistique alarmante est publiée ou qu'un drame touchant des adolescents fait la Une des médias. A l'instar de nos voisins européens, la prévention des addictions auprès des jeunes est en effet l'une des principales priorités de santé publique dans notre pays. Parmi les addictions, celle au tabac fait l'objet d'une attention toute particulière.
Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. La prévention apparaît comme l'une des multiples missions périphériques de l'Ecole. La façon dont les professionnels du système éducatif abordent cette question comme les pratiques mises en oeuvre restent encore mal connues. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.
Il conduit à proposer des pistes pour améliorer la prise en compte de cette problématique. La perspective générale est celle d'une éducation à la liberté dont la finalité est de contribuer à l'émancipation de tous vis-à-vis des diverses formes d'aliénation.
Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. La prévention apparaît comme l'une des multiples missions périphériques de l'Ecole. La façon dont les professionnels du système éducatif abordent cette question comme les pratiques mises en oeuvre restent encore mal connues. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.
Il conduit à proposer des pistes pour améliorer la prise en compte de cette problématique. La perspective générale est celle d'une éducation à la liberté dont la finalité est de contribuer à l'émancipation de tous vis-à-vis des diverses formes d'aliénation.
A propos de Frank Pizon
Education à la santé et prévention
Grand Format
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