Situations-problèmes et savoir scolaire

Par : Michel Fabre

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  • Nombre de pages256
  • FormatePub
  • ISBN2-13-068466-1
  • EAN9782130684664
  • Date de parution01/01/1999
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille50 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurPresses universitaires de France...

Résumé

La forme problème hante les théories et les pratiques pédagogiques, comme en témoigne le souci omniprésent de la situation-problème. Penser les situations-problèmes exige d'articuler éclairages épistémologiques et enquêtes didactiques. « Copyright Electre »
La forme problème hante les théories et les pratiques pédagogiques, comme en témoigne le souci omniprésent de la situation-problème. Penser les situations-problèmes exige d'articuler éclairages épistémologiques et enquêtes didactiques. « Copyright Electre »
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