Redéfinir le curriculum scolaire. Sociétés en mutation et nouveaux paradigmes pédagogiques
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- Nombre de pages192
- FormatPDF
- ISBN978-2-14-009031-8
- EAN9782140090318
- Date de parution10/10/2018
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille3 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
- TraducteurMartine Annaval
Résumé
Le point de vue de cet ouvrage est celui d'une pédagogie du curriculum pensée comme perspective possédant des caractéristiques propres, aptes à interpréter la formation scolaire. Les bases théoriques de la réflexion qui est développée sont fournies par le « problématicisme pédagogique », le « pragmatisme deweyen » et la « pédagogie de source analytique ». La thèse défendue se centre sur les effets à long terme du curriculum comme système de savoirs et de contextes didactiques.