Quaderno amico - Le espressioni - Dal problema alla regola - E-book - PDF

Edition en italien

Note moyenne 
Daniela Lucangeli et Silvana Poli - Quaderno amico - Le espressioni - Dal problema alla regola.
Per accompagnare i ragazzi nell'acquisizione delle competenze matematiche legate alle espressioni. Questo simpatico e agile libro sottolinea l'importanza... Lire la suite
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Résumé

Per accompagnare i ragazzi nell'acquisizione delle competenze matematiche legate alle espressioni. Questo simpatico e agile libro sottolinea l'importanza delle espressioni nella risoluzione di problemi concreti che possono presentarsi nella quotidianità. Prendendo spunto ogni volta da una situazione-problema, inizialmente molto semplice e via via più complessa, i ragazzi sono chiamati a costruire l'espressione a partire dai dati del problema e dalle operazioni che l'ambientazione stessa richiede.
Situazione problemaLe situazioni-problema proposte sono attinte dalla quotidianità e dall'esperienza dei ragazzi. Attraverso variazioni dei dati e delle loro relazioni, si attiva una riflessione metacognitiva sulla funzione dell'espressione e sul ruolo dei dati stessi e delle operazioni, oltre che sulla sequenza di esecuzione procedurale. Prendendo avvio dalla situazione-problema, le espressioni assumono del resto naturalmente la funzione di rappresentazione essenziale e di guida verso la soluzione.
Un'attenzione particolare è posta sul ruolo della domanda nella situazione-problema, che può di volta in volta alterare i ruoli dei dati o delle operazioni stesse. Un Quaderno AmicoNon solo un libro, ma un quaderno dove lo studente può scrivere, disegnare, scarabocchiare. Un aspetto fondamentale per capire bene a cosa servono le espressioni! Ma Quaderno Amico è anche un libro da sfogliare e leggere, con calma, fino alla fine.

Caractéristiques

  • Caractéristiques du format PDF
    • Taille
      36 849 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

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À propos des auteurs

Psicologa, esperta nei problemi dell'apprendimento, docente della Scuola di Specializzazione del Ciclo di Vita, Università di Padova. Fa parte del gruppo MT coordinato dal professor Cornoldi e i suoi ambiti di ricerca sono principalmente le difficoltà di apprendimento e i disturbi specifici. Autrice di materiali e strumenti in campo educativo e clinico. Psicologa, perfezionata in Psicologia dell'Apprendimento, insegnante di Matematica nella scuola secondaria di primo grado, laureata in Scienze Biologiche e in Psicologia, ha conseguito un Master in Didattica e Psicopedagogia ed è specializzata in Psicoterapia Cognitiva.

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