Psychothérapie et image du corps chez l'enfant
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- Nombre de pages124
- FormatePub
- ISBN2-307-11743-1
- EAN9782307117438
- Date de parution01/01/1990
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille993 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurFeniXX réédition numérique (Mass...
Résumé
Chez l'enfant, l'inconscient est souvent à fleur de peau. Les développements de la psychanalyse proposent un renouvellement théorique, où « l'image du corps » et le « moi-peau » prennent une place centrale. Ces conceptions, pourtant issues d'idées plus anciennes, donnent un éclairage nouveau pour la pratique des psychothérapies d'enfants. Le thérapeute et l'équipe soignante sont engagés avec l'enfant et ses parents dans des dialogues « corps et âme », où se verbalisent et s'organisent les repères symboliques permettant à l'un de surmonter ses symptômes et aux autres de suivre les progrès de son identification comme sujet.
L'ouvrage s'adresse aux psychothérapeutes et aux pédagogues qui s'occupent des enfants en difficulté. Il s'adresse également aux parents de tels enfants, aux médecins, et à tous ceux qui s'interrogent sur le psychisme de l'enfant et son évolution vers la maturation.
L'ouvrage s'adresse aux psychothérapeutes et aux pédagogues qui s'occupent des enfants en difficulté. Il s'adresse également aux parents de tels enfants, aux médecins, et à tous ceux qui s'interrogent sur le psychisme de l'enfant et son évolution vers la maturation.
Chez l'enfant, l'inconscient est souvent à fleur de peau. Les développements de la psychanalyse proposent un renouvellement théorique, où « l'image du corps » et le « moi-peau » prennent une place centrale. Ces conceptions, pourtant issues d'idées plus anciennes, donnent un éclairage nouveau pour la pratique des psychothérapies d'enfants. Le thérapeute et l'équipe soignante sont engagés avec l'enfant et ses parents dans des dialogues « corps et âme », où se verbalisent et s'organisent les repères symboliques permettant à l'un de surmonter ses symptômes et aux autres de suivre les progrès de son identification comme sujet.
L'ouvrage s'adresse aux psychothérapeutes et aux pédagogues qui s'occupent des enfants en difficulté. Il s'adresse également aux parents de tels enfants, aux médecins, et à tous ceux qui s'interrogent sur le psychisme de l'enfant et son évolution vers la maturation.
L'ouvrage s'adresse aux psychothérapeutes et aux pédagogues qui s'occupent des enfants en difficulté. Il s'adresse également aux parents de tels enfants, aux médecins, et à tous ceux qui s'interrogent sur le psychisme de l'enfant et son évolution vers la maturation.
A propos de Claude Allard
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