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Penser la science et la technologie. Questions de révision et de réflexion pour les élèves du secondaire
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- Nombre de pages323
- FormatePub
- ISBN978-2-89773-269-1
- EAN9782897732691
- Date de parution02/02/2022
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille799 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurÉditions MultiMondes
Résumé
Penser la science et la technologie s'adresse aux élèves du secondaire. L'ouvrage se structure en cinq questionnaires de 100 questions, dont le regroupement s'arrime avec chacun des quatre premiers niveaux scolaires et présente un accroissement de difficulté conforme à la Progression des apprentissages en science et technologie (PDA) du ministère de l'Éducation du Québec.
Les quatre domaines du programme de science et technologie y sont exploités : l'univers matériel, l'univers vivant, la Terre et l'espace ainsi que l'univers technologique.
Cinq options de réponse par question sont proposées.
Elles ont été rédigées en déconstruisant notamment les fausses conceptions les plus répandues et les méprises fréquentes des élèves. Lorsque cela est nécessaire, la réponse est accompagnée d'une justification au corrigé. Cela contribue à éviter les erreurs courantes et à augmenter ainsi le caractère formatif de l'exercice en proposant une méthode innovante pour apprivoiser les sciences.
Elles ont été rédigées en déconstruisant notamment les fausses conceptions les plus répandues et les méprises fréquentes des élèves. Lorsque cela est nécessaire, la réponse est accompagnée d'une justification au corrigé. Cela contribue à éviter les erreurs courantes et à augmenter ainsi le caractère formatif de l'exercice en proposant une méthode innovante pour apprivoiser les sciences.
Penser la science et la technologie s'adresse aux élèves du secondaire. L'ouvrage se structure en cinq questionnaires de 100 questions, dont le regroupement s'arrime avec chacun des quatre premiers niveaux scolaires et présente un accroissement de difficulté conforme à la Progression des apprentissages en science et technologie (PDA) du ministère de l'Éducation du Québec.
Les quatre domaines du programme de science et technologie y sont exploités : l'univers matériel, l'univers vivant, la Terre et l'espace ainsi que l'univers technologique.
Cinq options de réponse par question sont proposées.
Elles ont été rédigées en déconstruisant notamment les fausses conceptions les plus répandues et les méprises fréquentes des élèves. Lorsque cela est nécessaire, la réponse est accompagnée d'une justification au corrigé. Cela contribue à éviter les erreurs courantes et à augmenter ainsi le caractère formatif de l'exercice en proposant une méthode innovante pour apprivoiser les sciences.
Elles ont été rédigées en déconstruisant notamment les fausses conceptions les plus répandues et les méprises fréquentes des élèves. Lorsque cela est nécessaire, la réponse est accompagnée d'une justification au corrigé. Cela contribue à éviter les erreurs courantes et à augmenter ainsi le caractère formatif de l'exercice en proposant une méthode innovante pour apprivoiser les sciences.
