Andreas Fischer ist deutscher Autor, Akustikexperte und im weitesten Sinne auch ein Ukulelenhistoriker. Sein Interesse liegt auf den Instrumenten der Firma Lyon & Healy, der Entwicklung der Ukulele im frühen 20. Jahrhundert und der Wiederentdeckung der Lehrwerke von N. B. Bailey. Auf seiner Website bailey-ukulele.de veröffentlicht er Recherchen, Dokumentationen und Quellenmaterial.
Er lebt im Rheinland, ist an Morbus Parkinson erkrankt und arbeitet an weiteren Büchern zur Kultur- und Musikgeschichte der Ukulele.
Nelson Burdette Bailey. Neue Erkenntnisse zur Person, der Methode 1914 und eine moderne Methode für Ukulele (GCEA)
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- Nombre de pages48
- FormatePub
- ISBN978-3-6957-9374-7
- EAN9783695793747
- Date de parution23/03/2026
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille1005 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurBoD - Books on Demand
Résumé
Nelson Burdette Bailey war mehr als ein Musiklehrer, war ein Pionier der Ukulelepädagogik in den USA. Diese Studie zeichnet sein Leben als Musiker, Pädagoge und Autor einer frühen Ukulele Methode nach und rückt eine fast vergessene Figur der Musikgeschichte ins Licht.
Auf Basis neu aufgefundener Dokumente und Archivquellen rekonstruiert der Band Baileys biografische Stationen und die Entstehung seiner Lehrwerke für Ukulele und Hawaiian Guitar.
So entsteht ein präzises Bild musikalischer Unterrichtspraxis in einer Zeit, in der die Ukulele vom Nischeninstrument zum festen Bestandteil des Repertoires wurde. Die Studie verbindet Biografie, Musikwissenschaft und Instrumentenkunde. Sie richtet sich an Musikhistoriker*innen, Musikpädagog*innen, Ukulele Spieler*innen, Studierende und alle Leser*innen, die sich für die Entstehung moderner Instrumentalpädagogik interessieren. Wer verstehen möchte, wie eine zentrale Figur der Musikpädagogik die Wahrnehmung eines Instruments prägen kann, findet in diesem Buch eine fundierte und zugleich lebendige Antwort.
So entsteht ein präzises Bild musikalischer Unterrichtspraxis in einer Zeit, in der die Ukulele vom Nischeninstrument zum festen Bestandteil des Repertoires wurde. Die Studie verbindet Biografie, Musikwissenschaft und Instrumentenkunde. Sie richtet sich an Musikhistoriker*innen, Musikpädagog*innen, Ukulele Spieler*innen, Studierende und alle Leser*innen, die sich für die Entstehung moderner Instrumentalpädagogik interessieren. Wer verstehen möchte, wie eine zentrale Figur der Musikpädagogik die Wahrnehmung eines Instruments prägen kann, findet in diesem Buch eine fundierte und zugleich lebendige Antwort.






















