LES HERITIERS. - Les étudiants et la culture - ePub

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Résumé

Si l'école aime à proclamer sa fonction d'instrument démocratique de la mobilité sociale, elle a aussi pour fonction de légitimer - et donc, dans une certaine mesure, de perpétuer - les inégalités de chances devant la culture en transmuant par les critères de jugement qu'elle emploie, les privilèges socialement conditionnés en mérites ou en « dons » personnels. À partir des statistiques qui mesurent l'inégalité des chances d'accès à l'enseignement supérieur selon l'origine sociale et le sexe et en s'appuyant sur l'étude empirique des attitudes des étudiants et de professeurs ainsi que sur l'analyse des règles - souvent non écrites - du jeu universitaire, on peut mettre en évidence, par-delà l'influence des inégalités économiques, le rôle de l'héritage culturel, capital subtil fait de savoirs, de savoir-faire et de savoir-dire, que les enfants des classes favorisées doivent à leur milieu familial et qui constitue un patrimoine d'autant plus rentable que professeurs et étudiants répugnent à le percevoir comme un produit social.
La première édition de cet ouvrage est parue en 1964.

Caractéristiques

  • Date de parution
    22/09/2016
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-7073-3812-9
  • EAN
    9782707338129
  • Format
    ePub
  • Nb. de pages
    193 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages
      193
    • Taille
      10 322 Ko
    • Protection num.
      Digital Watermarking

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

Pierre Bourdieu (1930-2002), ancien élève de l'École normale supérieure, agrégé de philosophie. Il a notamment dirigé l'EHESS, ainsi que le Centre de sociologie de l'éducation et de la culture (EHESS-CNRS), le Centre de sociologie européenne (CSE), la revue Actes de la recherche en sciences sociales, la collection « Le sens commun » aux Éditions de Minuit, la revue internationale des livres Liber et la collection « Liber » aux Éditions du Seuil.
Il a été Professeur titulaire de la chaire de sociologie du Collège de France de 1982 à 2001. Jean-Claude Passeron, sociologue et épistémologue français né à Nice en 1930. Agrégé de philosophie et docteur en sociologie, il a dirigé à Marseille le Centre d'études et de recherches sur la culture, la communication, les modes de vie et la socialisation. Directeur d'études à l'EHESS, directeur de la revue Enquête.

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