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- Nombre de pages254
- FormatePub
- ISBN978-2-336-73563-4
- EAN9782336735634
- Date de parution01/07/2015
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille895 Ko
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Le siècle des Lumières fait renaître un profond intérêt pour l'éducation. Les lettrés d'alors relisent Plutarque et Quintilien où ils puisent des principes éducatifs inédits. Si Rollin questionne la bonne organisation de l'enseignement secondaire, Rousseau éduque l'Homme et construit son identité sociale, tandis que Condillac élabore une archéologie des savoirs afin de métamorphoser Ferdinand de Parme en prince éclairé et que Mme de Genlis prône les pleins pouvoirs de son éducation familiale.
Ces quêtes convergent unanimement vers l'idée implicite que seule une relation éducative de qualité garantit la réussite de toute éducation.
Ces quêtes convergent unanimement vers l'idée implicite que seule une relation éducative de qualité garantit la réussite de toute éducation.
Le siècle des Lumières fait renaître un profond intérêt pour l'éducation. Les lettrés d'alors relisent Plutarque et Quintilien où ils puisent des principes éducatifs inédits. Si Rollin questionne la bonne organisation de l'enseignement secondaire, Rousseau éduque l'Homme et construit son identité sociale, tandis que Condillac élabore une archéologie des savoirs afin de métamorphoser Ferdinand de Parme en prince éclairé et que Mme de Genlis prône les pleins pouvoirs de son éducation familiale.
Ces quêtes convergent unanimement vers l'idée implicite que seule une relation éducative de qualité garantit la réussite de toute éducation.
Ces quêtes convergent unanimement vers l'idée implicite que seule une relation éducative de qualité garantit la réussite de toute éducation.
Avis des lecteursCommentaires laissés par nos lecteurs
2/5
“ La relation éducative au siècle des Lumières ”
L'auteur fait une composition qui comporte des connaissances mais pas assez problématisée et sans vraiement faire de liens entre elles. Je ne suis pas fan.
L'auteur fait une composition qui comporte des connaissances mais pas assez problématisée et sans vraiement faire de liens entre elles. Je ne suis pas fan.
A propos de Josiane Guitard-Morel
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