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La peur du déclassement. Une sociologie des récessions
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- Nombre de pages96
- FormatePub
- ISBN978-2-02-150389-0
- EAN9782021503890
- Date de parution15/09/2021
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille993 Ko
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurEditions du Seuil
Résumé
Déclassement : le mot est aujourd'hui sur toutes les lèvres et sous toutes les plumes. Mais, au-delà de son caractère incontournable, il recouvre deux réalités bien distinctes. La plus évidente a trait aux ruptures qui conduisent des individus à voir leur position se dégrader. La deuxième est encore plus décisive : c'est la peur du déclassement. Cette angoisse sourde, qui taraude un nombre croissant de Français, repose sur la conviction que personne n'est « à l'abri », que tout un chacun risque à tout moment de perdre son emploi, son salaire, ses prérogatives, en un mot son statut.
En rendant la menace plus tangible, les crises portent cette anxiété à son paroxysme. Source de concurrence généralisée et de frustrations, la peur du déclassement est en train de devenir l'énergie négative de notre société. À partir de ce constat, Éric Maurin fonde une sociologie des récessions et propose une lecture radicalement neuve de la société française, tout en aidant à repenser les conditions de sa réforme. Éric Maurin est directeur d'études à l'EHESS et professeur à l'École d'économie de Paris.
Il a publié aux Editions du Seuil L'Égalité des possibles (2002), Le Ghetto français (2005) et La Nouvelle Question scolaire (2007).
En rendant la menace plus tangible, les crises portent cette anxiété à son paroxysme. Source de concurrence généralisée et de frustrations, la peur du déclassement est en train de devenir l'énergie négative de notre société. À partir de ce constat, Éric Maurin fonde une sociologie des récessions et propose une lecture radicalement neuve de la société française, tout en aidant à repenser les conditions de sa réforme. Éric Maurin est directeur d'études à l'EHESS et professeur à l'École d'économie de Paris.
Il a publié aux Editions du Seuil L'Égalité des possibles (2002), Le Ghetto français (2005) et La Nouvelle Question scolaire (2007).










