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On dit souvent d'une langue qu'elle est belle, qu'elle est claire, d'une autre qu'elle est dure, que cette façon de dire est incorrecte ou vulgaire...
D'où viennent de telles appréciations ? D'un Imaginaire sur les langues, dû à la possibilité de tout phénomène linguistique d'être regardé, évalué, jugé. Cette " mise à distance " est perceptible dans toutes les langues. Elle permet d'en faire la grammaire mais aussi de hiérarchiser les usages, d'en légitimer ou dévaloriser d'autres et par tant leurs sujets parlants auxquels s'imposent ces évaluations la plupart du temps prescriptives.
Ces différents aspects sont au centre de la réflexion sur l'Imaginaire linguistique.
Cette notion a été avancée par Anne-Marie Houdebine dès 1975. Elle travaille les différents aspects du sens de norme (normal ou normatif-prescriptif) en analysant les paroles des sujets pour en dégager leurs productions langagières, et leurs évaluations, autrement dit leurs attitudes (représentations sociales et subjectives) en face de leur parler et ceux d'autrui en même temps que leurs usages linguistiques constituant la langue.
Ainsi peuvent être décrites les diverses causalités, internes (linguistiques) et externes (socio-psychologiques, situationnelles ou communicationnelles) qui interviennent dans la dynamique d'une langue ou de langues en contact.
Ce volume fait le point sur les travaux actuels inspirés de l'Imaginaire linguistique, dans différents domaines : tout d'abord linguistique (grammaire, lexique...) puis étendu à la sémiologie (communication gestuelle, ou publicitaire), la didactique du français, la littérature contemporaine, etc.
