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L'IDENTITE EN FORMATION. Phénoménologie du devenir enseignant
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- Nombre de pages288
- FormatPDF
- ISBN978-2-296-36934-4
- EAN9782296369344
- Date de parution13/01/2010
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille162 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
L'auteur explore la question de l'élaboration identitaire sur le terrain de la formation des enseignants et dans une perspective comparative franco-britannique. Ancrés dans un espace culturel, entre héritage et projet, comment les enseignants en formation construisent-ils du sens et conquièrent-ils leur identité dans une articulation de ses composantes sociales, culturelles et propres ?
