L'homme et l'animal. Cognition comparée

Par : Jacques Vauclair
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  • Nombre de pages136
  • FormatMulti-format
  • ISBN978-2-84016-436-4
  • EAN9782840164364
  • Date de parution19/05/2022
  • Protection num.pas de protection
  • Infos supplémentairesMulti-Format
  • ÉditeurPresses universitaires de Paris ...

Résumé

Psychologues comparatistes et éthologistes de la cognition ont transformé nos conceptions sur la communication et la cognition de l'animal. Les fondements historiques de leurs recherches sont abordés, en soulignant l'importance de la révolution darwinienne et ses conséquences sur l'étude de la continuité évolutive entre l'animal et l'homme. Les apports méthodologiques du behaviorisme et de la psychologie cognitive sont présentés en relevant les difcultés inhérentes à l'étude d'animaux ne pouvant recevoir de consignes verbales.
Les traitements cognitifs de leur environnement physique et ceux de leurs relations sociales sont exempliés avec des données issues essentiellement de l'étude des primates. L'identication de leurs états mentaux est aussi discutée en pointant les ressemblances et les différences entre la communication animale et le langage articulé humain. La question éthique liée aux droits des animaux et aux devoirs de l'homme à leurs égards est discutée.
Les approches en cognition comparée s'avèrent indispensables pour saisir la nature de la cognition humaine, conçue comme le produit indissociable de l'histoire individuelle de chaque humain et de son passé phylogénétique.
Jacques Vauclair a reçu sa formation en psychologie à l'Université de Genève où il a été un des derniers assistants de recherche de Jean Piaget. Très tôt, il s'est intéressé à l'étude comparative des processus cognitifs et communicatifs entre l'homme (l'enfant) et l'animal : analyse des comportements d'organisation dans l'espace, rôle de la spécialisation hémisphérique cérébrale dans divers traitements moteurs et perceptuels pour manipuler des objets.
Ses autres recherches ont porté sur la fonctionnalité des gestes communicatifs comme le pointage chez l'enfant et chez le singe. Il défend l'importance cruciale de la communication gestuelle comme moteur de l'origine du langage. Après une carrière au CNRS, Jacques Vauclair, a rejoint l'université où il a fondé et dirigé le Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion à Aix-en-Provence.
Il a enseigné la psychologie du développement dans tous les cycles universitaires et a dirigé l'École doctorale Cognition, Langage, Éducation. Il est actuellement professeur émérite de psychologie du développement et de psychologie comparée à l'université d'Aix-Marseille. Il a reçu la médaille d'argent du CNRS et il est membre honoraire de l'Institut Universitaire de France.
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