Ingénieur Télécom Paris et docteur en sciences de l'information et de la communication, Alain Chaptal est actuellement chef de la mission veille technologique du Centre national de documentation pédagogique (SCÉRÉN-CNDP). Il est membre du séminaire " industrialisation de la formation " de la Société française des sciences de l'information et de la communication (SFSIC).
L'efficacité des technologies éducatives dans l'enseignement scolaire. Analyse critique des approches française et américaine
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- Nombre de pages384
- FormatPDF
- ISBN2-296-33091-6
- EAN9782296330917
- Date de parution04/05/2005
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille13 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Les technologies d'information et de communicaton servent-elles à quelque chose en éducation ? Leur introduction à l'école n'est-elle qu'un phénomène de mode ou bien correspond-elle à un réel besoin ? La qualité de l'enseignement s'en trouve-t-elle améliorée ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cette étude, qui s'appuie à la fois sur une mise en perspective historique et sur l'analyse de la situation française comparée à celle des Etats-Unis, tente de répondre..