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Forum Éducation Culture
L'école et la lecture obligatoire. Histoire et paradoxes des pratiques d'enseignement de la lecture
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- Nombre de pages439
- FormatePub
- ISBN978-2-7256-6306-7
- EAN9782725663067
- Date de parution28/03/2013
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille2 Mo
- ÉditeurRetz
Résumé
Sans chercher à faire une histoire de l'enseignement de la lecture, les questions récurrentes autour de l'apprentissage de la lecture ont été sélectionnées pour en raconter la genèse, l'évolution, ou les mutations dans le passé de l'école. On parcourt ainsi plusieurs fois, éclairées sous une entrée ou un point de vue différents, les scansions politiques et institutionnelles qui jalonnent un parcours allant du XVIe au XXIe siècle.
Une histoire passionnante sur les attentes de la société en matière de lecture.
Une histoire passionnante sur les attentes de la société en matière de lecture.
Sans chercher à faire une histoire de l'enseignement de la lecture, les questions récurrentes autour de l'apprentissage de la lecture ont été sélectionnées pour en raconter la genèse, l'évolution, ou les mutations dans le passé de l'école. On parcourt ainsi plusieurs fois, éclairées sous une entrée ou un point de vue différents, les scansions politiques et institutionnelles qui jalonnent un parcours allant du XVIe au XXIe siècle.
Une histoire passionnante sur les attentes de la société en matière de lecture.
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