L'Ecole à l'Ere Numérique. Des Espaces Pédagogiques Numériques à l'Enseignement à Distance
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- Nombre de pages264
- FormatPDF
- ISBN2-296-37085-3
- EAN9782296370852
- Date de parution01/10/2004
- Copier Coller01 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille8 Mo
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Les nouvelles technologies sont-elles utiles au système éducatif ? L'Ecole à l'Ere numérique tente de répondre à cette question à partir de plusieurs recherches. Tout d'abord, le programme de recherche européen IN-TELE rend compte des difficultés d'utilisation d'Internet à des fins pédagogiques. Afin d'y remédier, l'invention du concept d'espaces numériques pour l'éducation et l'utilisation de l'application " Etablissement Scolaire Virtuel " montre qu'il faut du temps pour accepter les changements.
Ceux-là sont à la fois prometteurs et inquiétants. Plus ambitieuse encore, la distribution d'ordinateurs portables au collège est une révolution pour l'école, qui a bien du mal à l'accepter. Mais il est une certitude, au-delà des effets de mode, l'incursion du numérique transforme les possibilités éducatives. On peut l'assurer avec le développement de l'enseignement à distance par Internet et les plateformes d'apprentissage collaboratif à distance.
Les acteurs du système éducatif en ont-il pris la mesure ?
Ceux-là sont à la fois prometteurs et inquiétants. Plus ambitieuse encore, la distribution d'ordinateurs portables au collège est une révolution pour l'école, qui a bien du mal à l'accepter. Mais il est une certitude, au-delà des effets de mode, l'incursion du numérique transforme les possibilités éducatives. On peut l'assurer avec le développement de l'enseignement à distance par Internet et les plateformes d'apprentissage collaboratif à distance.
Les acteurs du système éducatif en ont-il pris la mesure ?
Les nouvelles technologies sont-elles utiles au système éducatif ? L'Ecole à l'Ere numérique tente de répondre à cette question à partir de plusieurs recherches. Tout d'abord, le programme de recherche européen IN-TELE rend compte des difficultés d'utilisation d'Internet à des fins pédagogiques. Afin d'y remédier, l'invention du concept d'espaces numériques pour l'éducation et l'utilisation de l'application " Etablissement Scolaire Virtuel " montre qu'il faut du temps pour accepter les changements.
Ceux-là sont à la fois prometteurs et inquiétants. Plus ambitieuse encore, la distribution d'ordinateurs portables au collège est une révolution pour l'école, qui a bien du mal à l'accepter. Mais il est une certitude, au-delà des effets de mode, l'incursion du numérique transforme les possibilités éducatives. On peut l'assurer avec le développement de l'enseignement à distance par Internet et les plateformes d'apprentissage collaboratif à distance.
Les acteurs du système éducatif en ont-il pris la mesure ?
Ceux-là sont à la fois prometteurs et inquiétants. Plus ambitieuse encore, la distribution d'ordinateurs portables au collège est une révolution pour l'école, qui a bien du mal à l'accepter. Mais il est une certitude, au-delà des effets de mode, l'incursion du numérique transforme les possibilités éducatives. On peut l'assurer avec le développement de l'enseignement à distance par Internet et les plateformes d'apprentissage collaboratif à distance.
Les acteurs du système éducatif en ont-il pris la mesure ?