Jean-Robert Appell est éducateur de jeunes enfants, coordinateur pédagogique à Angers, formateur à l'association Pikler-Lòczy France.
Miriam Rasse est psychologue clinicienne en crèche et pouponnière, formatrice pour l'association Pikler Lóczy, membre du collège Spirale
L'approche piklérienne en multi-accueil
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- Nombre de pages272
- FormatePub
- ISBN978-2-7492-5271-1
- EAN9782749252711
- Date de parution24/10/2018
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille4 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurEres
- AuteurClaire Belargent
- AuteurPatricia Bondéelle Leyter
Résumé
En réponse à l'évolution du travail, des besoins des familles et aux contraintes économiques, les modes d'accueil des jeunes enfants sont devenus multiples et fractionnés. Dans ce contexte, peut-on encore s'inspirer de l'approche philosophique et éthique, initiée par Emmi Pikler à la pouponnière de Lòczy à Budapest, sans en perdre ni le sens ni les valeurs ?
Les principes d'Emmi Pikler - liberté motrice, activité autonome, personne de référence assurant la stabilité, observation bienveillante, travail en équipe, travail institutionnel attentifs à chaque enfant, etc.
- sont parfaitement en phase avec les connaissances les plus actuelles sur le développement des bébés. Les auteurs, en s'appuyant sur leur propre expérience dans les structures collectives, montrent qu'ils peuvent s'adapter au quotidien des multi-accueils d'aujourd'hui pour peu que soient pensés un environnement, des attitudes, une organisation institutionnelle, qui tiennent compte de chaque enfant dans un contexte de séparation et de vie collective. Cet ouvrage détaille les aspects concrets de cette approche dont l'objectif principal est d'assurer à chaque enfant, en l'absence de ses parents, un sentiment de sécurité suffisant pour qu'il puisse profiter de ses journées, de ce qui est mis en place à son intention.
Pour qu'il puisse grandir, se construire, apprendre à se connaître, découvrir le monde, interagir avec les autres.
- sont parfaitement en phase avec les connaissances les plus actuelles sur le développement des bébés. Les auteurs, en s'appuyant sur leur propre expérience dans les structures collectives, montrent qu'ils peuvent s'adapter au quotidien des multi-accueils d'aujourd'hui pour peu que soient pensés un environnement, des attitudes, une organisation institutionnelle, qui tiennent compte de chaque enfant dans un contexte de séparation et de vie collective. Cet ouvrage détaille les aspects concrets de cette approche dont l'objectif principal est d'assurer à chaque enfant, en l'absence de ses parents, un sentiment de sécurité suffisant pour qu'il puisse profiter de ses journées, de ce qui est mis en place à son intention.
Pour qu'il puisse grandir, se construire, apprendre à se connaître, découvrir le monde, interagir avec les autres.








