Professeure de Lettres modernes et de FLE/FLS, assurant des missions de coordination et formation au sein du CASNAV de Toulouse (centre académique pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs). Titulaire d'un master 2 de FLE/FLS (université du Mans), d'un master 2 en conseil pédagogique (université Jean Jaurès de Toulouse), de la certification FLS et de la certification aux fonctions de formateur académique (certifications propres à l'Education nationale).
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J'enseigne le FLE-FLS - 1er et 2nd degrés - 2e éd.
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- Nombre de pages192
- Date de parution08/07/2026
- FormatePub
- ISBN978-2-10-089903-6
- EAN9782100899036
- Copier CollerNon Autorisé
- Protection num.Adobe & CARE
- Taille16 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurDunod
Résumé
Identifier les principes clés de l'accueil des élèves allophones Connaître les enjeux de l'inclusion Comment valoriser les langues et cultures des élèves ? Maîtriser les enjeux d'apprentissage du français Accompagner au mieux les élèves Mettre en oeuvre une évaluation et une orientation réussies Comment inclure les parents allophones ? Découvrez 27 outils indispensables pour enseigner le FLE-FLS dans le 1er et 2nd degrés.
Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre. Des exemples d'applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.
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