Sarah Chardonnens est docteure en Sciences de l'Éducation, formatrice et didacticienne à la Faculté des Sciences de l'Éducation et de la Formation de l'Université de Fribourg, spécialisée dans les processus d'apprentissage. Elle contribue à la formation des enseignants tout en développant des recherches sur les liens entre apprentissage humain, métacognition, autorégulation et IA. Elle est membre distinguée de la American Society for AI et chercheur scientifique affiliée au Massachusetts Institute of Technology (MIT).
Pierre-François Coen est professeur ordinaire à l'Université de Fribourg et responsable de la formation des enseignants pour les degrés du post-obligatoire.
Très actif dans le domaine du numérique depuis de nombreuses années, il travaille actuellement sur l'utilisation d'outils susceptibles de développer la réflexivité des enseignants par la collecte systématique et le traitement de traces de différentes natures. Christophe Denis est maître de conférences habilité au laboratoire UMMISCO (Sorbonne Université) et chercheur associé à l'IHPST (Université Paris 1).
Ses recherches portent sur les dimensions épistémologiques, techniques et symboliques de l'intelligence artificielle, avec un accent particulier sur les grands modèles de langage, la multimodalité et la temporalité. Il développe le concept de « fabrique sémiotique hybride », un cadre pour penser la co-construction du sens entre humains, artefacts et environnements symboliques. Erika Beaumier est avocate, titulaire d'une licence en Droit de l'Université de Montréal et d'un master de l'Université Concordia.
Elle est membre certifiée du conseil d'administration, coach exécutive certifiée et membre de l'American Society for Artificial Intelligence. Elle approfondit actuellement sa spécialisation à l'intersection de la gouvernance de l'IA, de l'éthique, des cadres de surveillance des risques et du capital humain.
Très actif dans le domaine du numérique depuis de nombreuses années, il travaille actuellement sur l'utilisation d'outils susceptibles de développer la réflexivité des enseignants par la collecte systématique et le traitement de traces de différentes natures. Christophe Denis est maître de conférences habilité au laboratoire UMMISCO (Sorbonne Université) et chercheur associé à l'IHPST (Université Paris 1).
Ses recherches portent sur les dimensions épistémologiques, techniques et symboliques de l'intelligence artificielle, avec un accent particulier sur les grands modèles de langage, la multimodalité et la temporalité. Il développe le concept de « fabrique sémiotique hybride », un cadre pour penser la co-construction du sens entre humains, artefacts et environnements symboliques. Erika Beaumier est avocate, titulaire d'une licence en Droit de l'Université de Montréal et d'un master de l'Université Concordia.
Elle est membre certifiée du conseil d'administration, coach exécutive certifiée et membre de l'American Society for Artificial Intelligence. Elle approfondit actuellement sa spécialisation à l'intersection de la gouvernance de l'IA, de l'éthique, des cadres de surveillance des risques et du capital humain.
