Infanzia (Rivista trimestrale) N. 4, Ottobre-Dicembre 2017. N. 4, Ottobre-Dicembre 2017

In questo numero EDITORIALE La Scuola di Barbiana non va presa "alla lettera" di Roberto Farné ARGOMENTI Cinquant'anni dopo Lettera a una professoressa di Andrea Canevaro L'educazione ai generi da una prospettiva sociologica di Cristiana Ottaviano e Alessia Santambrogio Attraversamenti delle maschilità. Uno sguardo oltre frontiera di Cristiana Ottaviano Ogni giorno alla scoperta del mondo di Sara Savoretti Dal linguaggio alla letto-scrittura nella proposta montessoriana di Daniela Pellegrini Spazi educativi per l'infanzia nell'Italia del cinquecento e del seicento: scuole e istituzioni per gli orfani a Bergamo e a Bologna di Christopher Carlsmith Piccolo Plauto ESPERIENZE "La paura".
Formare gli insegnanti attraverso l'arte contemporanea delle donne di Ricard Huerta Arte e sinestesie di Martina Picchi, Serena Sassi e Federica Scaldarella Passami la lana, please.! di Giulia Piva e Assunta Piazza La casa della pelle di Paola Ricci Rendere la memoria visibile, nelle trame di una città complessa di Ilaria Mussini, Rita Beltrami Il significato pedagogico del gioco con il fango in Giappone di Naoki Mizushima Musica e movimento per i bambini della scuola dell'infanzia di Anna Scalfaro Il disegno dei bambini come mezzo di educazione alla musica nella scuola primaria: un esempio di Chiara Sintoni Di cosa sono fatte le nuvole.
La sala del fumetto nel Museo Officina dell'Educazione di Sara Colaone Esperienze artistiche nella prima infanzia: uno sguardo su contesti, professionalità e strategie didattiche di Veronica Russo OSSERVATORIO Due questioni importanti: l'integrazione interculturale dei migranti e la vaccinazione obbligatoria degli alunni di Egidio Lucchini Lo scaffale dell'insegnante di Andrea Canevaro