Agrégé de lettres classiques et de grammaire, Thierry LIOTARD enseigne le français et la philosophie en classes préparatoires scientifiques ainsi que le grec, le latin et l'expression écrite à l'université de Grenoble. Il est également correcteur et préparateur pour le baccalauréat et les concours d'entrée aux grandes écoles.
Individu et communauté
Edition 2025
Par : Formats :
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- Nombre de pages300
- FormatePub
- ISBN978-2-7590-5586-9
- EAN9782759055869
- Date de parution01/07/2024
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille19 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurStudyrama
Résumé
L'essentiel à connaître sur le thème et les trois ouvres au programme pour assurer le jour J !Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1re et 2e années), cet ouvrage traite le programme des sessions 2025-2026 : « Individu et communauté ». Complément efficace aux cours du professeur, il permet aux candidats d'approfondir leur réflexion sur le thème et les ouvres au programme, d'accroitre leur culture littéraire et philosophique sur le thème au programme de consolider leurs méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste sur les 3 ouvres.
L'ouvrage propose :- une introduction sur le thème au programme, qui explicite l'intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème ;- une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l'ouvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques) ;- des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 ouvres au programme ;- une méthodologie pour les épreuves écrites (conseils d'organisation, conseils pour progresser).
L'ouvrage propose :- une introduction sur le thème au programme, qui explicite l'intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème ;- une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l'ouvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques) ;- des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 ouvres au programme ;- une méthodologie pour les épreuves écrites (conseils d'organisation, conseils pour progresser).












