Faire croire. Thème des prépas scientifiques
Edition 2024-2025

Par : Thierry Liotard
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  • Nombre de pages330
  • FormatePub
  • ISBN978-2-7590-5355-1
  • EAN9782759053551
  • Date de parution12/09/2023
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille6 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurStudyrama

Résumé

Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1re et 2e années), cet ouvrage traite le programme des sessions 2024-2025 : « Faire croire ». Complément efficace au cours du professeur, il permet aux candidats d'approfondir leur réflexion sur le thème et les ouvres au programme, d'accroître leur culture littéraire et philosophique sur le thème au programme, de consolider leurs méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste sur les 3 ouvres.
L'ouvrage propose :. une introduction sur le thème au programme, qui explicite l'intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème ;. une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l'ouvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques) ;. des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 ouvres au programme ;.
une méthodologie pour les épreuves écrites (conseils d'organisation, conseils pour progresser).
Destiné aux élèves de classes préparatoires scientifiques (1re et 2e années), cet ouvrage traite le programme des sessions 2024-2025 : « Faire croire ». Complément efficace au cours du professeur, il permet aux candidats d'approfondir leur réflexion sur le thème et les ouvres au programme, d'accroître leur culture littéraire et philosophique sur le thème au programme, de consolider leurs méthodes de travail et de trouver des pistes pour élaborer une réflexion comparatiste sur les 3 ouvres.
L'ouvrage propose :. une introduction sur le thème au programme, qui explicite l'intitulé et les principaux enjeux du programme et pose les problématiques essentielles liées au thème ;. une étude sur chacun des trois textes au programme (résumé de l'ouvre, présentation du contexte historique et culturel, questions synthétiques) ;. des fiches problématisées qui présentent des analyses comparatistes sur les 3 ouvres au programme ;.
une méthodologie pour les épreuves écrites (conseils d'organisation, conseils pour progresser).