Former les directions d'établissement scolaire. Enjeux et perspectives

Par : Simon Mallard, Rozenn Décret-Rouillard, Gwénola Réto
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  • Nombre de pages288
  • FormatePub
  • ISBN978-2-8073-7483-6
  • EAN9782807374836
  • Date de parution05/03/2026
  • Protection num.Adobe DRM
  • Taille5 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurDe Boeck supérieur
  • PréfacierJean-Yves Robin
  • PostfacierRichard Etienne

Résumé

Comment les directions scolaires apprennent-elles leur métier ? De l'entrée en fonction à l'exercice plein, quels obstacles rencontrent-elles ? Quels dispositifs de formation leur sont proposés pour soutenir leur professionnalisation ? Quelle place occupe le politique dans l'élaboration de ces dispositifs ? Si de nombreux travaux abordent le quotidien des directions scolaires à travers des situations professionnelles, il n'existe en revanche pas de ressources permettant d'interroger la professionnalisation des chefs d'établissements scolaires.
Or, outiller ceux-ci est primordial, à l'heure où les difficultés se multiplient : Surcharge de travail ; Manque d'autonomie concernant la gestion des ressources humaines ; Augmentation des demandes institutionnelles. Ce livre offre une vision internationale grâce aux regards croisés de ses vingt auteurs.
Simon Mallard est maître de conférences en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université catholique de l'Ouest, chercheur au laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Questions Vives en Formation et en Éducation (LIRFE) et membre associé au Centre de Recherches sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD, EA 3875). Rozenn Décret-Rouillard est maîtresse de conférences en Sciences de l'éducation et de la formation à l'Université Rennes 2 et chercheuse au Centre de Recherches sur l'Éducation, les Apprentissages et la Didactique (CREAD, EA 3875). Gwénola Réto est directrice de l'IFUCOME à l'Université catholique de l'Ouest.
Elle est chercheuse au Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche sur les Questions Vives en Formation et en Éducation (LIRFE). Richard Étienne est professeur émérite à l'Université Paul Valéry Montpellier 3 et poursuit ses recherches sur le changement en éducation scolaire, l'organisation du travail du personnel d'enseignement, d'encadrement ou de formation et des élèves ainsi que sur l'éducation prioritaire. Jean-Yves Robin est psychosociologue et professeur honoraire en Sciences de l'éducation à l'Université catholique de l'Ouest.
Ses travaux de recherche portent sur la formation des adultes, leur itinéraire professionnel et personnel.