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Fichier Lecture autocorrectif CE2. Fichier 3.2
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- FormatMulti-format
- ISBN979-10-357-0067-6
- EAN9791035700676
- Date de parution14/04/2020
- Protection num.NC
- Infos supplémentairesMulti-format incluant ePub avec ...
- ÉditeurPemf
Résumé
Les fichiers CE2 niv 1 et 2 s'inscrivent dans une progression : ils font suite à la série conçue pour le CE1. Le niveau 1 s'adresse à des enfants de CE2, éventuellement de CE1 qui ont déjà acquis des comportements de lecteur. Le niveau 2 s'adresse à des enfants de CE2, ou de début de CM1 pour ceux qui ont encore des difficultés. Il propose aux enfants des situations de lecture variées, développant les mêmes objectifs que les fichiers précédents : des situations mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation, de lecture fine.
Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.
Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.
Les fichiers CE2 niv 1 et 2 s'inscrivent dans une progression : ils font suite à la série conçue pour le CE1. Le niveau 1 s'adresse à des enfants de CE2, éventuellement de CE1 qui ont déjà acquis des comportements de lecteur. Le niveau 2 s'adresse à des enfants de CE2, ou de début de CM1 pour ceux qui ont encore des difficultés. Il propose aux enfants des situations de lecture variées, développant les mêmes objectifs que les fichiers précédents : des situations mettant en oeuvre des compétences de lecture sélective, d'anticipation, de lecture fine.
Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.
Les supports sont d'un accès plus difficile, le vocabulaire plus varié, les questions plus fines sur les écrits techniques, la quantité de lecture plus importante. Les buts sont : pouvoir, savoir, aimer... lire.
