Entraînement de la conscience phonologique et progrès en lecture d'élèves en grande difficulté

  • Editions L'Harmattan

  • Paru le : 01/04/2013
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La conscience phonologique est la connaissance consciente que les mots du langage oral sont composés d'unités plus petites. Elle apparaît comme un bon prédicteur, au début du CP, d'un apprentissage de la lecture réussi. Cependant, qu'en est-il lorsque le cycle est achevé et que l'apprentissage de la lecture est peu ou pas acquis ? En quoi l'entraînement de cette dernière peut-elle permettre à certains de ces élèves en grande difficulté de progresser en lecture ?
  • Date de parution : 01/04/2013
  • Editeur : Editions L'Harmattan
  • ISBN : 978-2-296-53260-1
  • EAN : 9782296532601
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 300 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 300
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

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