Emotionale Entwicklung im Kindesalter: Entwicklungsverläufe und Risikofaktoren. Emotionale Entwicklung im Kindesalter: Ein Multidisziplinärer Ansatz
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- FormatePub
- ISBN8231192267
- EAN9798231192267
- Date de parution03/06/2025
- Protection num.pas de protection
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurWalzone Press
Résumé
Dies ist ein international anerkanntes akademisches Werk, das eine tiefgehende, interdisziplinäre und aktuelle Analyse der emotionalen Entwicklung im Kindesalter und ihrer vielfältigen Dimensionen bietet. Es richtet sich an Psychologen, Pädagogen, Sozialarbeiter, Fachkräfte der psychischen Gesundheit, Kindheitsforscher und politische Entscheidungsträger. Das Buch vereint zentrale wissenschaftliche und theoretische Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie, der affektiven Neurowissenschaft, der Bindungstheorie, der Kinderpsychopathologie und der emotionalen Bildung. In acht umfassenden Kapiteln behandelt das Buch: Die Phasen der emotionalen Entwicklung, von der frühen Kindheit bis zum Schulalter; Die individuellen Unterschiede, einschließlich Temperament, Geschlecht, Kultur und Neurodivergenz; Die emotionalen Risikofaktoren, wie Vernachlässigung, frühe Traumata, häusliche Gewalt und Armut; Die emotionalen Störungen im Kindesalter, wie Angst, Depression, ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen; Die Schutzfaktoren und Fördermaßnahmen für emotionale Gesundheit, darunter sichere Bindungen, empathisches Zuhören, symbolisches Spiel und emotional unterstützende Schulumgebungen; Und die Frühwarnzeichen und Beobachtungskriterien zur frühen Erkennung emotionaler Störungen.
Mit klarer Sprache, konzeptioneller Strenge und einfühlsamem Ansatz zeichnet sich diese Publikation durch die Verbindung von Wissenschaft und Ethik, Theorie und Praxis aus und trägt zur Entwicklung einer humanisierten emotionalen Fürsorge bei, die auf den Rechten des Kindes und dem Zuhören seiner emotionalen Ausdrucksformen basiert.
Mit klarer Sprache, konzeptioneller Strenge und einfühlsamem Ansatz zeichnet sich diese Publikation durch die Verbindung von Wissenschaft und Ethik, Theorie und Praxis aus und trägt zur Entwicklung einer humanisierten emotionalen Fürsorge bei, die auf den Rechten des Kindes und dem Zuhören seiner emotionalen Ausdrucksformen basiert.
Dies ist ein international anerkanntes akademisches Werk, das eine tiefgehende, interdisziplinäre und aktuelle Analyse der emotionalen Entwicklung im Kindesalter und ihrer vielfältigen Dimensionen bietet. Es richtet sich an Psychologen, Pädagogen, Sozialarbeiter, Fachkräfte der psychischen Gesundheit, Kindheitsforscher und politische Entscheidungsträger. Das Buch vereint zentrale wissenschaftliche und theoretische Erkenntnisse aus der Entwicklungspsychologie, der affektiven Neurowissenschaft, der Bindungstheorie, der Kinderpsychopathologie und der emotionalen Bildung. In acht umfassenden Kapiteln behandelt das Buch: Die Phasen der emotionalen Entwicklung, von der frühen Kindheit bis zum Schulalter; Die individuellen Unterschiede, einschließlich Temperament, Geschlecht, Kultur und Neurodivergenz; Die emotionalen Risikofaktoren, wie Vernachlässigung, frühe Traumata, häusliche Gewalt und Armut; Die emotionalen Störungen im Kindesalter, wie Angst, Depression, ADHS und Autismus-Spektrum-Störungen; Die Schutzfaktoren und Fördermaßnahmen für emotionale Gesundheit, darunter sichere Bindungen, empathisches Zuhören, symbolisches Spiel und emotional unterstützende Schulumgebungen; Und die Frühwarnzeichen und Beobachtungskriterien zur frühen Erkennung emotionaler Störungen.
Mit klarer Sprache, konzeptioneller Strenge und einfühlsamem Ansatz zeichnet sich diese Publikation durch die Verbindung von Wissenschaft und Ethik, Theorie und Praxis aus und trägt zur Entwicklung einer humanisierten emotionalen Fürsorge bei, die auf den Rechten des Kindes und dem Zuhören seiner emotionalen Ausdrucksformen basiert.
Mit klarer Sprache, konzeptioneller Strenge und einfühlsamem Ansatz zeichnet sich diese Publikation durch die Verbindung von Wissenschaft und Ethik, Theorie und Praxis aus und trägt zur Entwicklung einer humanisierten emotionalen Fürsorge bei, die auf den Rechten des Kindes und dem Zuhören seiner emotionalen Ausdrucksformen basiert.
