L'école inclusive
E-book
7,99 €
Différencier sa pédagogie. 19 expériences pratiques
Par :Formats :
Disponible dans votre compte client Decitre ou Furet du Nord dès validation de votre commande. Le format ePub est :
- Compatible avec une lecture sur My Vivlio (smartphone, tablette, ordinateur)
- Compatible avec une lecture sur liseuses Vivlio
- Pour les liseuses autres que Vivlio, vous devez utiliser le logiciel Adobe Digital Edition. Non compatible avec la lecture sur les liseuses Kindle, Remarkable et Sony
, qui est-ce ?Notre partenaire de plateforme de lecture numérique où vous retrouverez l'ensemble de vos ebooks gratuitement
Pour en savoir plus sur nos ebooks, consultez notre aide en ligne ici
C'est si simple ! Lisez votre ebook avec l'app Vivlio sur votre tablette, mobile ou ordinateur :
- Nombre de pages130
- FormatePub
- ISBN978-2-240-05597-2
- EAN9782240055972
- Date de parution01/03/2020
- Protection num.pas de protection
- Taille34 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurCanopé - CNDP
Résumé
Chaque élève apprend à sa manière et à son rythme, mais tous doivent maitriser les connaissances et les compétences du socle commun. Dès lors, comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelle préparation prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en ouvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ?
Trois équipes d'enseignants se sont emparées des recommandations issues de la conférence « Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ? », organisée en mars 2017 par le Cnesco et l'Ifé/ENS de Lyon pour les expérimenter en classe.
En 19 fiches pédagogiques, Différencier sa pédagogie - 19 expériences pratiques donne la parole à ces 22 enseignants.
Retrouvez dans cet ouvrage : - Les difficultés rencontrées, les réussites et les progrès constatés chez les élèves. - Des situations d'apprentissage différencié. - Des organisations de classe concrètes à mettre en ouvre. - Un éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.
Retrouvez dans cet ouvrage : - Les difficultés rencontrées, les réussites et les progrès constatés chez les élèves. - Des situations d'apprentissage différencié. - Des organisations de classe concrètes à mettre en ouvre. - Un éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.
Chaque élève apprend à sa manière et à son rythme, mais tous doivent maitriser les connaissances et les compétences du socle commun. Dès lors, comment différencier sa pédagogie pour permettre à tous les élèves de réussir ? Quelle préparation prévoir en amont ? Quels dispositifs mettre en ouvre en classe ? Quelles postures professionnelles adopter ?
Trois équipes d'enseignants se sont emparées des recommandations issues de la conférence « Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ? », organisée en mars 2017 par le Cnesco et l'Ifé/ENS de Lyon pour les expérimenter en classe.
En 19 fiches pédagogiques, Différencier sa pédagogie - 19 expériences pratiques donne la parole à ces 22 enseignants.
Retrouvez dans cet ouvrage : - Les difficultés rencontrées, les réussites et les progrès constatés chez les élèves. - Des situations d'apprentissage différencié. - Des organisations de classe concrètes à mettre en ouvre. - Un éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.
Retrouvez dans cet ouvrage : - Les difficultés rencontrées, les réussites et les progrès constatés chez les élèves. - Des situations d'apprentissage différencié. - Des organisations de classe concrètes à mettre en ouvre. - Un éclairage de la recherche sur les notions et les concepts qui s'y rattachent. Marie Toullec-Théry est maitresse de conférences en didactique comparée, CREN, université de Nantes et Inspé.
