DiakonieCare. Existenzielle Kommunikation, Spiritualität und Selbstsorge in der Pflege. Curriculum und Arbeitshilfe zur Organisationsentwicklung
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- Nombre de pages148
- FormatPDF
- ISBN978-3-7887-2733-8
- EAN9783788727338
- Date de parution25/02/2014
- Protection num.pas de protection
- Taille4 Mo
- Infos supplémentairespdf
- ÉditeurVandenhoeck & Ruprecht
Résumé
Nach den beiden Aufsatzbänden "Geistesgegenwärtig pflegen" Band 1 und 2, in denen zahlreiche Artikel zum dreijährigen Projekt des Diakonie Bundesverbandes zu Existenzieller Kommunikation und Spiritualität im Pflegeberuf veröffentlicht wurden, bündelt das Kurs- und Handbuch DiakonieCare die Ergebnisse der Curriculumsgruppe und der Organsisationsentwicklungsgruppe. Im ersten Teil werden ausführlich Ziele, Inhalte und Literaturhinweise zu den einzelnen Modulen und Bausteinen des Curriculums dargestellt.
Der zweite Teil dient als Arbeitshilfe dem Ziel, den Inhalten des Curriculums in den Einrichtungen Resonanz zu geben. Es geht um die Frage, wie Existenzielle Kommunikation, Spiritualität und Selbstsorge in den Haltungen, Strukturen und Prozessen der Einrichtungen des Gesundheitswesen verankert werden können.
Der zweite Teil dient als Arbeitshilfe dem Ziel, den Inhalten des Curriculums in den Einrichtungen Resonanz zu geben. Es geht um die Frage, wie Existenzielle Kommunikation, Spiritualität und Selbstsorge in den Haltungen, Strukturen und Prozessen der Einrichtungen des Gesundheitswesen verankert werden können.
Nach den beiden Aufsatzbänden "Geistesgegenwärtig pflegen" Band 1 und 2, in denen zahlreiche Artikel zum dreijährigen Projekt des Diakonie Bundesverbandes zu Existenzieller Kommunikation und Spiritualität im Pflegeberuf veröffentlicht wurden, bündelt das Kurs- und Handbuch DiakonieCare die Ergebnisse der Curriculumsgruppe und der Organsisationsentwicklungsgruppe. Im ersten Teil werden ausführlich Ziele, Inhalte und Literaturhinweise zu den einzelnen Modulen und Bausteinen des Curriculums dargestellt.
Der zweite Teil dient als Arbeitshilfe dem Ziel, den Inhalten des Curriculums in den Einrichtungen Resonanz zu geben. Es geht um die Frage, wie Existenzielle Kommunikation, Spiritualität und Selbstsorge in den Haltungen, Strukturen und Prozessen der Einrichtungen des Gesundheitswesen verankert werden können.
Der zweite Teil dient als Arbeitshilfe dem Ziel, den Inhalten des Curriculums in den Einrichtungen Resonanz zu geben. Es geht um die Frage, wie Existenzielle Kommunikation, Spiritualität und Selbstsorge in den Haltungen, Strukturen und Prozessen der Einrichtungen des Gesundheitswesen verankert werden können.
