Bernard Gangloff est professeur de psychologie sociale du travail et des organisations à l'Université de Rouen et membre du laboratoire parisien de psychologie sociale de Paris 10. Il enseigne dans tous les cycles du cursus universitaire, de la 1ère année au doctorat, aussi bien en France que dans plusieurs pays étrangers. Ses travaux, qui ont conduit à plus d'une centaine de publications, portent sur la connaissance et l'évaluation d'autrui dans la vie quotidienne et professionnelle.
Daniel Pasquier est psychologue praticien-chercheur associé au laboratoire de psychologie des âges de la vie de l'université de Tours. Docteur en sciences de l'éducation et docteur en psychologie, ses recherches ont été menées en parallèle avec sa trajectoire professionnelle : psychologue scolaire, psychologue industriel, chargé d'études à l'AFPA, consultant indépendant. Spécialiste de l'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage de l'adulte, ses travaux ont à voir avec la psychométrie : élaboration de tests et de questionnaires édités par les E.A.P., les E.C.P.A., Avenir et Entreprise, Test Central (Roumanie) ; publications de nombreux articles dans des revues scientifiques, participation à des congrès internationaux ; élaboration d'ouvrages consacrés à l'évaluation pédagogique et psychologique.
Daniel Pasquier est psychologue praticien-chercheur associé au laboratoire de psychologie des âges de la vie de l'université de Tours. Docteur en sciences de l'éducation et docteur en psychologie, ses recherches ont été menées en parallèle avec sa trajectoire professionnelle : psychologue scolaire, psychologue industriel, chargé d'études à l'AFPA, consultant indépendant. Spécialiste de l'évaluation dynamique du potentiel d'apprentissage de l'adulte, ses travaux ont à voir avec la psychométrie : élaboration de tests et de questionnaires édités par les E.A.P., les E.C.P.A., Avenir et Entreprise, Test Central (Roumanie) ; publications de nombreux articles dans des revues scientifiques, participation à des congrès internationaux ; élaboration d'ouvrages consacrés à l'évaluation pédagogique et psychologique.
