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Construire la notion de temps à l'école maternelle EPUB. PS - MS - GS
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- Nombre de pages120
- FormatePub
- ISBN978-2-7256-6381-4
- EAN9782725663814
- Date de parution20/02/2014
- Copier Coller02 page(s) autorisée(s)
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille3 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurRetz
Résumé
Un ouvrage complet et rigoureux, autour d'une notion difficile à maîtriser, proposant un grand nombre d'activités faciles à réaliser en classe.
La construction du temps concourt au développement personnel et social de l'enfant en maternelle. Cette construction est un apprentissage fondamental sur lequel vont s'appuyer, ultérieurement, bon nombre d'autres apprentissages. Cette construction passe essentiellement par la maîtrise des cycles de la vie quotidienne et la verbalisation des actions temporelles.
Afin d'aider l'enfant à structurer le temps, cet ouvrage propose de nombreux types d'acticitéstransdisciplinaires qui peuvent aisément s'intégrer aux projets de classe : - des activités repères, - des activités visant à consolider le langage en situation et celui d'évocation, - des activités faisant appel à la notion de durée et de vitesse, - des activités donnant les moyens de mesurer le temps, - des activités créatives.
Toutes les fiches sont enrichies de commentaires sur la notion de temps en rapport aves les activités proposées. Elles s'appuient sur des apports variés et de nombreuses références.
Afin d'aider l'enfant à structurer le temps, cet ouvrage propose de nombreux types d'acticitéstransdisciplinaires qui peuvent aisément s'intégrer aux projets de classe : - des activités repères, - des activités visant à consolider le langage en situation et celui d'évocation, - des activités faisant appel à la notion de durée et de vitesse, - des activités donnant les moyens de mesurer le temps, - des activités créatives.
Toutes les fiches sont enrichies de commentaires sur la notion de temps en rapport aves les activités proposées. Elles s'appuient sur des apports variés et de nombreuses références.
Un ouvrage complet et rigoureux, autour d'une notion difficile à maîtriser, proposant un grand nombre d'activités faciles à réaliser en classe.
La construction du temps concourt au développement personnel et social de l'enfant en maternelle. Cette construction est un apprentissage fondamental sur lequel vont s'appuyer, ultérieurement, bon nombre d'autres apprentissages. Cette construction passe essentiellement par la maîtrise des cycles de la vie quotidienne et la verbalisation des actions temporelles.
Afin d'aider l'enfant à structurer le temps, cet ouvrage propose de nombreux types d'acticitéstransdisciplinaires qui peuvent aisément s'intégrer aux projets de classe : - des activités repères, - des activités visant à consolider le langage en situation et celui d'évocation, - des activités faisant appel à la notion de durée et de vitesse, - des activités donnant les moyens de mesurer le temps, - des activités créatives.
Toutes les fiches sont enrichies de commentaires sur la notion de temps en rapport aves les activités proposées. Elles s'appuient sur des apports variés et de nombreuses références.
Afin d'aider l'enfant à structurer le temps, cet ouvrage propose de nombreux types d'acticitéstransdisciplinaires qui peuvent aisément s'intégrer aux projets de classe : - des activités repères, - des activités visant à consolider le langage en situation et celui d'évocation, - des activités faisant appel à la notion de durée et de vitesse, - des activités donnant les moyens de mesurer le temps, - des activités créatives.
Toutes les fiches sont enrichies de commentaires sur la notion de temps en rapport aves les activités proposées. Elles s'appuient sur des apports variés et de nombreuses références.
