Collaborer pour et avec les jeunes. Normes et pratiques professionnelles

Par : Marie Dumollard, María Eugenia Longo, Valérie Becquet
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  • Nombre de pages318
  • FormatePub
  • ISBN978-2-7663-0225-3
  • EAN9782766302253
  • Date de parution07/01/2026
  • Protection num.Digital Watermarking
  • Taille6 Mo
  • Infos supplémentairesepub
  • ÉditeurPresses de l'Université Laval

Résumé

Partenariat, alliance, intersectionnalité, politique intégrée, interprofessionnalité, coopération, participation : nombreux sont les termes qui évoquent l'idée de « travailler ensemble » pour les jeunes. Ce livre propose une vision d'ensemble des normes et des dispositifs de la collaboration des professionnels et professionnelles autour de la jeunesse en France et au Québec. À partir de recherches empiriques récentes dans une diversité des secteurs de l'action publique (éducation, orientation, emploi, justice, santé mentale), et au-delà des particularités propres à chaque enquête et contexte, les autrices et auteurs dressent plusieurs constats sur les dynamiques plus générales déployées par les politiques publiques des deux côtés de l'Atlantique.
Ce livre démontre finalement qu'accompagner les jeunes implique aujourd'hui des pratiques et des outils complexes, fondés sur un référentiel collaboratif commun aux deux contextes nationaux et une injonction à la participation des jeunes. Cet ouvrage collectif a été réalisé à l'initiative de Valérie Becquet, responsable du projet de recherche « Dynamiques de l'action publique et nouvelles pratiques professionnelles : approche comparée dans les domaines de l'éducation, de la jeunesse, du social et de la santé » (DYPROEJ2S), financé par CY Initiative d'excellence, en collaboration avec María Eugenia Longo et Marie Dumollard de la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ), financée par le Fonds de recherche du Québec.
Marie Dumollard est professeure adjointe à l'École de travail social de l'Université de Montréal. Ses recherches portent sur la transition vers l'âge adulte, les parcours des jeunes judiciarisés dans le système de justice des personnes mineures ou pour adultes, et de ceux suivis par les services de la protection de la jeunesse. Elles traitent aussi des interventions mises en ouvre au sein du système de justice pénale (des personnes mineures et pour adultes) ainsi qu'à l'action publique jeunesse et sociopénale. María Eugenia Longo est professeure titulaire et chercheure en sociologie du travail et de la jeunesse à l'Institut national de la recherche scientifique (INRS) de Québec.
Elle est cotitulaire de la Chaire réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ) et présidente du Research Committee Sociology of Work (RC30) de l'International Sociological Association?(ISA).  Valérie Becquet est professeure des universités en sciences de l'éducation et de la formation à CY Cergy Paris Université, membre du laboratoire École, Mutations, Apprentissages (EMA). Ses recherches portent sur l'engagement des jeunes.
Elle s'intéresse, d'une part, aux politiques d'éducation et de jeunesse dans le champ de la citoyenneté afin d'analyser les manières dont cette question est construite comme problème public, les dispositifs déployés et leur mise en ouvre. Elle étudie, d'autre part, les formes et les carrières d'engagement des jeunes afin de saisir leur teneur et les dynamiques d'inscription dans les parcours de vie.
Un troisième axe de recherche s'articule à ces deux premiers. Il a trait aux professionnelles et professionnels qui travaillent sur, aux côtés ou avec les jeunes dans le milieu scolaire et dans les secteurs socioéducatifs et sociaux, et il est destiné à comprendre leur activité et les professionnalités mobilisées dans le travail de jeunesse.