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Cahiers Internationaux de Sociolinguistique N° 16/2019
Le multilinguisme en contexte éducatif au XXIe siècle : perspectives critiques
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- Nombre de pages208
- FormatePub
- ISBN978-2-336-88674-9
- EAN9782336886749
- Date de parution27/11/2019
- Protection num.Digital Watermarking
- Taille2 Mo
- Infos supplémentairesepub
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
L'objectif de ce numéro thématique des Cahiers internationaux de sociolinguistique est de rassembler un ensemble de travaux récents portant sur a notion de multilinguisme dans divers espaces politiques et sociaux. Ces travaux se situent à la croisée d'une perspective sociolinguistique post-structurale et d'une linguistique appliquée critique qui conteste la norme du monolinguisme et de l'ethnocentrisme dans les recherches sur l'enseignement des langues et l'utilisation du langage et des langues dans la vie de tous les jours.
