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Michel Botbol

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Clinique éducative en institution : L’exemple des dispositifs ITEP
Cet ouvrage, est le fruit du travail préparatoire que Serge Heuzé avait envisagé d'écrire en prolongement de son ouvrage : De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention. La première partie vise à une meilleure compréhension des classifications en matière de perturbations psychiques, de pathologies et d'actions mises en ouvre pour y répondre. Cet apport devrait permettre d'affiner la connaissance du fonctionnement psychique des personnes accueillies et d'adapter au mieux les pratiques d'intervention.
Le propos ne se limite pas aux seuls ITEP. Il s'agit plutôt de s'appuyer sur des exemples issus de ces structures pour développer une réflexion plus large, s'adressant à tous les professionnels qui sont confrontés aux personnalités complexes dans l'accompagnement des enfants et des adolescents. La deuxième partie, développera une réflexion sur la violence, l'agressivité et sur l'autorité. Elle proposera des pistes pour répondre à ces questions dans un espace Institutionnel.
L'évolution du terme « institutionnel » sera analysée, elle aussi, afin de lui donner sa signification dans le développement de nouvelles réponses « en dispositif » des structures sociales et médico-sociales. Ces conceptions dynamiques d'adaptation des réponses aux projets, permettront de clarifier le cadre d'intervention des professionnels dans ces nouvelles Institutions.
Le propos ne se limite pas aux seuls ITEP. Il s'agit plutôt de s'appuyer sur des exemples issus de ces structures pour développer une réflexion plus large, s'adressant à tous les professionnels qui sont confrontés aux personnalités complexes dans l'accompagnement des enfants et des adolescents. La deuxième partie, développera une réflexion sur la violence, l'agressivité et sur l'autorité. Elle proposera des pistes pour répondre à ces questions dans un espace Institutionnel.
L'évolution du terme « institutionnel » sera analysée, elle aussi, afin de lui donner sa signification dans le développement de nouvelles réponses « en dispositif » des structures sociales et médico-sociales. Ces conceptions dynamiques d'adaptation des réponses aux projets, permettront de clarifier le cadre d'intervention des professionnels dans ces nouvelles Institutions.
Cet ouvrage, est le fruit du travail préparatoire que Serge Heuzé avait envisagé d'écrire en prolongement de son ouvrage : De nouvelles pratiques d'accompagnement. Le Dispositif ITEP, un concept d'intervention. La première partie vise à une meilleure compréhension des classifications en matière de perturbations psychiques, de pathologies et d'actions mises en ouvre pour y répondre. Cet apport devrait permettre d'affiner la connaissance du fonctionnement psychique des personnes accueillies et d'adapter au mieux les pratiques d'intervention.
Le propos ne se limite pas aux seuls ITEP. Il s'agit plutôt de s'appuyer sur des exemples issus de ces structures pour développer une réflexion plus large, s'adressant à tous les professionnels qui sont confrontés aux personnalités complexes dans l'accompagnement des enfants et des adolescents. La deuxième partie, développera une réflexion sur la violence, l'agressivité et sur l'autorité. Elle proposera des pistes pour répondre à ces questions dans un espace Institutionnel.
L'évolution du terme « institutionnel » sera analysée, elle aussi, afin de lui donner sa signification dans le développement de nouvelles réponses « en dispositif » des structures sociales et médico-sociales. Ces conceptions dynamiques d'adaptation des réponses aux projets, permettront de clarifier le cadre d'intervention des professionnels dans ces nouvelles Institutions.
Le propos ne se limite pas aux seuls ITEP. Il s'agit plutôt de s'appuyer sur des exemples issus de ces structures pour développer une réflexion plus large, s'adressant à tous les professionnels qui sont confrontés aux personnalités complexes dans l'accompagnement des enfants et des adolescents. La deuxième partie, développera une réflexion sur la violence, l'agressivité et sur l'autorité. Elle proposera des pistes pour répondre à ces questions dans un espace Institutionnel.
L'évolution du terme « institutionnel » sera analysée, elle aussi, afin de lui donner sa signification dans le développement de nouvelles réponses « en dispositif » des structures sociales et médico-sociales. Ces conceptions dynamiques d'adaptation des réponses aux projets, permettront de clarifier le cadre d'intervention des professionnels dans ces nouvelles Institutions.
Les livres de Michel Botbol

Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent R-2020. Classification psychopathologique et développementale CIM 10
6e édition
Roger Misès, Michel Botbol, Claude Bursztejn, Christian Portelli, Bernard Golse
Grand Format
33,00 €

Clinique éducative en institution : L’exemple des dispositifs ITEP
Yves Matho, Serge Heuzé, Michel Botbol
E-book
9,99 €

Classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent R-2020. Classification psychopathologique et développementale CIM 10
6e édition
Roger Misès, Michel Botbol, Claude Bursztejn, Christian Portelli, Bernard Golse
E-book
22,99 €

12,90 €

Journal de médecine légale Volume 60 N° 4/2017
Délivrance de l'information aux patients
Michel Botbol
Grand Format
60,00 €

60,00 €

60,00 €

60,00 €

60,00 €

60,00 €

L'empathie au carrefour des sciences et de la clinique
Michel Botbol, Nicole Garret-Gloanec, Antoine Besse
Grand Format
28,00 €

24,00 €
