Louise Comtois

C'est en passant ses doigts sur les points, tout en écoutant la lecture à voix haute, que l'enfant en vient à comprendre que les mots en braille ont un sens, que certains mots sont longs et d'autres courts, que la lecture se fait de gauche à droite et de haut en bas ligne après ligne. Ce livre ludique de pré-braille permet à l'enfant qui ne voit pas de faire le lien entre l'oral et le braille, avant de savoir lire.