Michel Thomas

Méthode audio d'apprentissage du chinois (mandarin) fondée sur la participation active à un cours enregistré : deux professeurs, dont un de langue maternelle chinoise, s'adressent à deux élèves débutants. Se mettant dans la peau d'un troisième élève, l'utilisateur répond aux questions posées en appuyant sur pause avant d'écouter la correction.