Dominique Guichard

Cet ouvrage propose une méthodologie spécifique de l'entretien psychologique avec les familles, dans le cadre scolaire. Ces entretiens entre psychologues scolaires -ou tous ceux qui aident les enfants en difficulté à l'école- et parents permettent alors de donner une dimension relationnelle au problème posé et de mettre en ouvre une aide qui prenne en compte ce processus. Différents du modèle clinique, ils entrent dans une stratégie globale d'intervention.